看見站在“哭主”背后的人了嗎？ 　　蕭嘵　27歲　銷售代表 　　我曾在國企打工，那邊“會哭的小孩有糖吃”的情況更普遍，因?yàn)橹袑由纤酒毡榇嬖谙⑹聦幦说挠^念。事做得成做不成，做得好做不好不重要，重要的是他管轄的地盤上別出事。 如果誰鬧出了事，解決不好捅到上面去，給上級“找麻煩”，他的位置就不穩(wěn)當(dāng)了。 　　我的同事光看見那些鬧騰的家伙，鄙夷他們、羨慕他們或者同情他們，五味雜陳，可是“會哭的小孩有糖吃”，那是有人給他們糖吃，我們得看到站在“哭主”背后的人———“和事老”式的上司。 　　通常那些上司，只關(guān)心業(yè)績報(bào)表，不關(guān)心下情，有人來邀功請賞就夸贊一番，有人來陳情訴苦就安慰一番，有人來叫嚷折騰就趕緊請安，當(dāng)然好處都落到叫嚷折騰得最厲害的“哭主”手里，旁人只有干瞪眼的份兒。 　　如果“哭主”背后的人——企業(yè)管理者，腦筋轉(zhuǎn)不過來，不善于思考，或者眼睛不夠用，對自己企業(yè)內(nèi)部情況沒有做到全面掌控，那么愛哭的家伙們就會適時(shí)地跳出來鬧事。 　　選好孩子再給糖 　　雪玫　29歲，電視臺記者 　　作為公司的管理者，應(yīng)冷靜地區(qū)分和正確對待哭鬧的下屬；要掌握一個(gè)原則：在制度面前人人平等，在績效面前賞罰分明；控制和管理好積極哭鬧的下屬，可以在給予糖果的同時(shí)，相對提高對他們的要求；而對一些消極的人員來講，完全可以置之不理，甚至可以旁敲側(cè)擊進(jìn)行警告，再過分一點(diǎn)的話，找個(gè)理由炒掉他吧！ 　　首先，我們不能把所有“哭”的人都一悶棍打死，在企業(yè)里，很多職位的業(yè)績不像業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)部門那樣量化，尤其是一些管理人員、技術(shù)人員的作用和努力往往被淹沒。這個(gè)時(shí)候，似乎只有“哭”才能讓大家認(rèn)識。 　　其次，要選好了孩子再給糖。 　　把糖分給不哭的孩子 　　冬妮　26歲　教師 　　我們學(xué)校是民辦公助的，按照課時(shí)領(lǐng)錢，教的班越多，工資越高。于是每到學(xué)期末都有一幫“坐地炮”型的人圍在校長辦公室，大有你不多給我課，我就跟你沒完的架勢。最終他們往往能如愿以償。其實(shí)，這是管理中的一種不公平。而這種不公平卻在企業(yè)中明目張膽地存在。 　　作為管理人，我想，不應(yīng)該只一門心思地想如何對付這些讓人撓頭的“哭主”，重要的是如何讓不哭的孩子有更多的糖。比如說課少的老師，可以兼做一些圖書館或者課外輔導(dǎo)員的工作，既不讓“哭主”看著眼紅，又有效地平衡了“不哭的孩子”的心態(tài)。 　　“哭主”雖然得喂飽他，但也不能便宜了他，“給個(gè)紅棗打一巴掌”，你不是想多教課嗎，可以，多給你，最難調(diào)教的班也給你。 　　TIPS： 　　給“娃”們支招 　　你不會是個(gè)只知埋頭苦干的“苦主”吧？偶爾也當(dāng)次“哭主”爽爽吧，畢竟該爭的利益不爭，便宜了別人不算，對不起自己的辛勤勞動啊！ 　　會哭的小孩有糖吃這句話也還不算好計(jì)策，真正出神入化的該是讓給糖的人給得心甘情愿，還沒有覺得您哭了，毫無不悅也毫無察覺給了不該給的糖。 　　1.千萬別跟同事通氣兒 　　無論因何種緣故跟上司鬧騰，你往往想向同事訴說你的真實(shí)目的，同事不全是跟你立場一樣，萬一有人反映到上司那兒，你與上司之間反而有了裂痕。 　　2.盡快溝通 　　當(dāng)你與上司鬧騰完后，最好讓不愉快成為過去，黑臉別忘了轉(zhuǎn)變?yōu)榧t臉，找個(gè)合適體面的臺階讓你的上司下。純粹的鬧騰只能讓你的上司注意到你，但是要想真正達(dá)到目的，你還得努力走上上司需要的那條路。 　　3.表示對他的尊重 　　不管上司有沒有滿足你的要求，你得在鬧騰以后表示出你對他的尊重。不妨在一些輕松的場合，一個(gè)點(diǎn)頭或者微笑，上司自會記在心里，排除或是淡化對你的敵意。